一、什么是電子班牌、智慧班牌? 智慧班牌、電子班牌是當今學校文化建設及建設數字化校園的重要組成部分，是學校老師日常工作、班級文化宣傳展示以及拓展課堂交流等實現智慧校園的一個很好的應用載體。學校每個班級配置一臺安裝于教室門口，極大的豐富學校整體的信息技術環境。實現了學校老師日常工作與環境美化的完美融合，為全方位培育和打造校園文化環境提供了一個優質的載體。 智慧班牌、電子班牌多用來顯示學校通知信息、班級信息及當前課程信息、班級活動信息。信息內容為文字、多媒體內容、圖片、視頻、flash等，為學生和老師提供新穎的師生交流及校園服務平臺。 廣視美智慧班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發布窗口、班級文化建設窗口、課堂教學反饋窗口。電子班牌是智慧平臺的數據呈現端，也是智慧平臺數據的采集工具之一。通過電子班牌，一方面呈現了班級文化的豐富多彩，同時，也成為了學校和班級，教師和學生，以及家長和學生之間的互動媒介之一。 二、電子班牌、智慧班牌的功能 ?公共信息顯示：時間、天氣預報。 ?通知信息顯示：例如放假通知，學校新聞，調課信息、尋物啟事等。 ?考場公示：所有教室集中聯網統一發布考場名稱、號碼、考試時間、考場注意事項等。 ?觸摸互動展示：學生可以通過觸摸交互的方式對班牌中的內容進行查閱瀏覽，增加學生的集體榮譽感和學習積極性。例如優秀作文查看、?學生自己的照片、視頻、校園自辦網站等等。 ?考勤記錄：可與校園刷卡系統整合，自動顯示班級考勤情況。 ?簡單易用：電子班牌可由班級自行管理，也可學校統一管理。 ?班級名稱顯示：顯示年級、班級、班級徽標。 ?班級風采展示：例如班級活動、師生風采、班會視頻、學生發言、學生評比、作文展示。 ?電子課程表：可實時從校園系統中采集課程信息，也可手工錄入課程信息，包括課程名稱、任課老師、當前課程、下節課程等。 廣視美校園班牌區別于傳統電子班牌。傳統的電子班牌 ，更多的只是展示功能，在展示的尺寸、內容的管理等方面有著許多的不足之處。因倫智慧班牌是集信息整合、采集、傳輸、發布于一體的多媒體信息發布系統，更注重班牌與學生和教師的互動。通過智慧班牌，深入打通智慧校園中學生與教師以及學生與家長的互動互通通道，真正將智慧校園落地，讓智慧班牌加入智慧課改活動中。 電子班牌、智慧班牌在學校的應用應用 1、學校管理中的應用 電子班牌、智慧班牌作為信息技術與學校管理應用的有效形式，能直接將學校管理信息平臺中的有效信息直接推送到各個屏幕，并針對不同的班牌推送不同的信息。 電子班牌、智能班牌作為信息技術在教育、特別是德育方面的新的應用與拓展，要充分發揮其育人的作用，需要與學校的多種平臺結合、互動。電子班牌、智能班牌通過班級空間，展示班級學生的作文、作品、小報等學生成果，增加學生展示的場所。 其一，與學校校牌（LED顯示屏或觸摸一體機大屏）的關聯?，F在不少學校在校門口附近裝備了彩色 LED顯示屏，用于宣傳學校的校園文化、辦學成果等等。電子班牌、智能班牌則是以班級文化為主，將兩者有機結合，把優秀班牌的照片定期地在校牌上呈現，這既豐富了校牌的內容，又拓展了班牌展示與交流空間，對于參與自主管理的班級、學生無疑有著巨大的激勵作用； 其二，學生放學留堂信息可以在校牌上展示出來。接送的家長一目了然學生的滯納原因與延遲放學時間，如果家長在特定情況下因事遲到晚接學生，還可以通過 APP在手機上向智能班牌發布臨時展示信息，通知自己孩子和教師因幫某學生需要留在教室預計多長時間，等到校門處再通知學生出來； 圖2.1 廣視美科技電子班牌學生考勤展示 其三，與學校門戶網站的關聯。學校門戶網站是學校對外的宣傳窗口，網站可以開辟專門的欄目用于展示優秀的班牌主題內容，通過時間的積累，這些記錄班級發展的、不斷更新的班牌內容會成為學校、師生美好的教育記憶。 2、德育教育中的應用 電子班牌、智慧班牌在德育教育中的應用，圍繞德育的各項評比，可以查看班級在評比中的變化情況。它比廣播通知平臺更為方便、更為及時，能夠使教師、學生在第一時間接收到最新消息，如紀律、衛生、集隊、入校、課間活動等評比信息的即時推送，方便班級師生查詢信息，促進師生行為矯正。班牌的內容越來越豐富多彩，班牌與信息技術的應用融合也應運而生，電子班牌是德育信息化的重要載體與抓手，其在班級文化建設、校園文化引領等方面的應用，可有效促進人文性智慧校園的形成。 在學校德育教育中，電子班牌、智慧班牌可以隨時切入學校德育教育的主題，定期定時播放，對學校的好人好事、獲獎、比賽等各類信息形成全方位的傳播。電子班牌、智慧班牌由此成為了學生日常行為習慣的展示平臺，學生可隨時通過班牌展示內容自我反省日常行為的優勢與不足，為了班級榮譽自主地揚長避短，班級凝聚力漸漸加強，進一步推動班主任的德育素質教育，形成“良性循環”。 圖2.2 廣視美科技電子班牌班級文化建設 3、學校教學教務的應用 電子班牌、智慧班牌是智慧校園環境下的應用載體，除了與班級黑板報、墻體宣傳等相結合，形成整體的立體式宣傳外，還可以普及科學知識，開闊學生視野；展示班級特色，提高學生管理能力。電子班牌、智慧班牌能減輕班主任工作量，真正為班級管理和學生成長服務，深受老師、家長和學生的歡迎。隨著信息化應用的深入，學校開發的應用系統越來越多，電子班牌可以作為一個 入口，成為整體展示學校的重要窗口。 數字班牌系統在教育教學中有學科知識的拓展性應用。例如，通過安全宣傳的相關圖文，激發學生的文化氛圍。將安全教育常識在在班牌中隨時展示，配合學校的主題性演練等，安全教育就能取得更好的效果。 校園文化是一個不斷建設、反思、提高的系統工程，是學?？沙掷m發展的源動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。以班級文化為核心的班級展示，可以是編制一些宣傳標語、活動等，更好地展示班級文化。而且這些信息基本來源于學生，充分調動學生參與的積極性，并發揮學生的管理、應用能力，成為學校德育教育的新亮點。 4、學校文化宣傳應用 學校文化建設是一個需要長期要堅持的工作，其中宣傳是需要堅持的工作之一，宣傳對學校文化有選擇作用、固化作用和認同作用，宣傳的方式有很多種，其中電子班牌、智慧班牌對校園文化建設有重要的作用，學校利用電子班牌、智慧班牌對學校文化進行有效宣傳。 學校可以在校區大門入口、校區文化宣傳欄、教學樓和辦公樓一樓大廳等多處公共場所放置較大尺寸的顯示屏（液晶電視機、LED大屏幕），用來發布學院的總體文化宣傳視頻，這樣可以在有來賓、家長、領導等人群蒞臨學院參觀或指導工作時，能在第一時間對學校有個很好的認識，這也是提高學院的社會競爭力、知名度和學校檔次的一種有效手段。除了播放視頻，還可以在模板中加上例如學院的logo、日歷時間、天氣預報、歡迎詞等各種小圖片及滾動字幕的組合，使得播放的節目內容更加全面豐富。 圖2.4 廣視美科技電子班牌校園風采展示 5、信息發布應用 學校可以在學院教學樓、實驗樓、多媒體教學樓等學生、教師等人流密集場所放置中等尺寸的液晶顯示屏(液晶顯示器、液晶電視)，用來發布學校的各類媒體信息例如：學校教學新計劃、專業信息通知、各類考試安排、會議安排、校慶安排、節假日安排、學校運動會等多種活動安排、學校模范先進學生事跡、模范教師事跡、重大時事新聞、國家最新政策指示等各類媒體信息，都可以通過以視頻、圖片、動態圖片、flash、ppt、滾動字幕、跑馬燈等形式進行組合播放和循環播放，這樣就會讓所有需要了解信息的人更快的接收到這些信息。